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浙江自古有耕读传家、重教兴学的传统。改革开放以来，省委、省政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位。1992年浙江确立科教兴省战略，1999年开展创建教育强县活动，2002年省第十一次党代会提出了建设教育强省的战略目标。2006年制定了教育强省建设纲要。2010年制定了《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》。经过多年努力，全省已建立起包括基础教育、职业教育、高等教育和成人教育的完整教育体系，教育改革和发展取得了新成绩。

 

　　基础教育进一步夯实。1989年浙江普及初等教育，1997年成为全国第三个通过“两基”总验收的省份，2004年率先基本普及了学前三年到高中段的15年教育。全省进一步明确了基础教育“以县为主”管理的体制，致力于高标准、高质量“普九”，努力实现教育投入“三个增长、两个提高”，在巩固提高九年义务教育的基础上，促进基础教育向学前三年和高中段延伸，目前15年教育普及率已达98.4%。促进义务教育均衡协调发展，推进新一轮中小学布局调整，开展标准化学校建设。截至2013年底，标准化学校2830所，占学校总数的55.2%。建立义务教育经费保障新机制，全面免除义务教育阶段学杂费、课本费和借读费，提高中小学生均公用经费定额标准，完善家庭经济困难学生资助体系。加强普通高中建设，推进普通高中教育多样化特色化发展。实施学前教育三年行动计划，等级幼儿园覆盖面达到87.11%。深入推进素质教育，广泛开展学生体育艺术活动，以市县和高中学校为单位向社会公布省内高校新生体质健康测试结果。加强校园安全管理，会同有关部门制订并实施中小学生交通安全保障工程实施办法，实现全省各市、县（市、区）中小学校、幼儿园“三防”配备全覆盖。2013年，全省在园幼儿186.88万人，户籍儿童入园率达到97.6%，各类中小学校在校生651.53万人，小学、初中入学率分别达99.99%、99.95％，初中毕业生升高中段学校比例达98.5％，本省外来务工人员子女、残障儿童少年都能在浙江接受良好的义务教育，基础教育各项主要指标保持全国领先水平。